心配なほど多くの子供たちがAIを使用しており、専門家は懸念している

テクノロジーが大人も子供も含め、私たちの生活のあらゆる場所に浸透し続ける中、アメリカ中の親たちは、それほど新しくはないものの、進化を続けるある課題に頭を悩ませています。AIチャットボットとのやり取りにおいて、子供たちのスクリーンタイムを健全かつ安全に保つにはどうすれば良いのでしょうか。

一体何が起こっているのでしょうか？ピュー・リサーチ・センターによる新たな調査が、アメリカの子供たちの平均的なデジタルライフの実態を明らかにしています。テレビ、スマートフォン、ストリーミングで溢れていたことは周知の事実ですが、今やAIの利用が驚くほど増加しています。

• AlexaやSiriなどの音声アシスタントの使用が増加しており、12歳以下の子供を持つ親10人中4人がそのように報告している。
• 約10人に1人の親は、5〜12歳の子どもがChatGPTやGoogleのGeminiなどのAIツールを使用したことがあると答えています。
• 米国の10代の若者の26%が、学校の課題にChatGPTを使用していることを認めており、これは有害である可能性があります。マイクロソフトとカーネギーメロン大学による最近の研究では、AIへの過度の依存が認知的思考能力を低下させることが明らかになりました。

これが重要なのは、専門家がAIへの早期かつ無制限のアクセスが、子どもたちの学習や情報処理の発達に影響を与える可能性があると懸念しているからです。AIは問題解決を支援する一方で、AIが提供する既成の答えは、子どもたちが自ら探求したり新しいスキルを習得したりする自然な好奇心や意欲を減退させる可能性があります。

ピュー研究所の別の調査によると、「公立K-12（小中学校）の教師の4分の1は、K-12教育におけるAIツールの使用は有益よりも有害であると回答している」という。研究者らが提起した潜在的な懸念事項は以下のとおりである。

• チャットボットは「幻覚」を起こし、自信を持って誤解を招くような回答を提供する可能性があるため、誤情報がもたらされるリスクがあります。
• 子どもたちは、自らの推論力や文章力を育てる代わりに、AIに頼ってしまうかもしれません。さらに、子どもたちのデータはAIによって保存されたり、プロファイリングされたりする可能性もあります。
• さらに、チャットボットや AI コンパニオンの使用が増えると、子どもの感情の発達が阻害され、良好な人間関係を築く能力に影響を及ぼす可能性があります。

なぜ気にする必要があるのでしょうか？ YouTube、学校アプリ、スマートデバイスといった日常的なプラットフォームにAIが統合されるスピードは、親が適応し対応できる範囲を超えています。このペースが続くと、健全な探究心がどこで終わり、AIへの依存がどこで始まるのかを見極めるのは困難です。

• 保護者は、宿題以外の AI の使用が実際に何を意味するのかを理解し、ChatGPT ユーザーが利用できるようなペアレンタル コントロールを有効にする必要があります。
• 教育者は、AI リテラシーと子供たちの批判的思考力の間で健全なバランスをとる必要があります。
• 子どもたちが人工知能とともに成長するにつれ、テクノロジーが子どもたちの心を支配する前に、大人は適切な境界線を設定する必要がある。